Cad iad roinnt cluichí spraoi a imirt ar rothar leanaí?

Rothar PáistíIs téarma é a úsáidtear chun cur síos a dhéanamh ar rothair atá deartha go sonrach do pháistí. Tagann siad i méideanna, stíleanna agus dathanna éagsúla, agus is bealach iontach iad chun leanaí a spreagadh chun aclaíocht a dhéanamh agus níos mó ama a chaitheamh lasmuigh. Ba chóir go gcuirfeadh Kids Rothar eispéireas iontach ar fáil do do leanbh agus iad á gcoimeád sábháilte. Má tá tú ag lorg cluichí spraíúla le himirt ar Rothar Páistí, tá tú tagtha chuig an áit cheart.

Cad iad roinnt cluichí spraíúla le himirt ar Rothar Páistí?

Tá féidearthachtaí gan teorainn le haghaidh cluichí spraoi is féidir leat a imirt ar Rothar Leanaí. Seo cúpla moladh:

1. Lean an Ceannaire

Tá an cluiche seo foirfe do ghrúpa páistí. Roghnaítear páiste amháin le bheith ina cheannaire agus caithfidh sé/sí marcaíocht timpeall agus casadh agus casadh á dhéanamh acu. Caithfidh na páistí eile cosán an cheannaire a leanúint agus a ngluaiseachtaí a chóipeáil. Is féidir an cluiche a dhéanamh níos dúshlánaí ach sealaíocht a ghlacadh mar cheannaire agus iarracht a dhéanamh teacht suas le cosáin níos deacra agus níos deacra a leanúint.

2. Cúrsa Constaicí

Is féidir leat cúrsa bacainní spraíúil a chur ar bun i do chúlchlós nó i bpáirc in aice láimhe. Bain úsáid as cóin, rópaí léim, agus rudaí eile chun cúrsa a chruthú do na páistí le dul tríd. Is féidir leo rás in aghaidh an chloig nó dúshlán a thabhairt dá gcairde féachaint cé acu is tapúla is féidir leis an gcúrsa a chríochnú.

3. Tóraíocht Scavenger

Is bealach spraíúil é fiach scavenger chun do chomharsanacht nó do pháirc áitiúil a iniúchadh. Cruthaigh liosta míreanna do na páistí le fáil agus iad ag marcaíocht ar a rothair, cosúil le bláth gorm nó bosca poist dearg. Bhuaigh an chéad cheann a aimsíonn na míreanna go léir ar an liosta duais.

4. Polo Rothar

Is casadh spraíúil é Polo Rothar ar póló traidisiúnta. Beidh ort cúrsa beag a chur ar bun agus na páistí a roinnt ina dhá fhoireann. Ní mór do gach foireann iarracht liathróid a bhualadh agus iad ag úsáid a gcuid rothair amháin. Bhuaigh an fhoireann leis an líon is mó pointí ag deireadh an chluiche.

Conclúid

Is bealach iontach é Kids Rike chun leanaí a spreagadh chun fanacht gníomhach agus iniúchadh a dhéanamh ar an taobh amuigh. Is féidir an t-eispéireas a dhéanamh níos taitneamhaí fós trí chluichí spraíúla a imirt ar Rothar Páistí. Is bealach iontach iad na cluichí seo chun siamsaíocht a thabhairt do pháistí agus buntáistí aclaíochta a chur chun cinn ag an am céanna. Is cuideachta é Ningbo Tonglu Children Products Co., Teo a dhéanann speisialtóireacht ar Rothair Leanaí ardchaighdeáin a tháirgeadh. Le breis is deich mbliana de thaithí, tá siad tiomanta do rothair spraoiúla sábháilte a sholáthar do leanaí. Le haghaidh tuilleadh eolais, is féidir leat cuairt a thabhairt ar a láithreán gréasáin aghttps://www.nbtonglu.comnó seol ríomhphost chuigeolas@nbtonglu.com.

Páipéir Thaighde

Larsen, J. K., & Hermans, R. C. (2013). Ógánaigh agus rothaíocht chun na scoile: Úsáidí, spreagthaí, agus fachtóirí tionchair. Taighde Iompar Cuid A: Beartas agus Cleachtas, 49, 1-9.

Buehler, R., Pucher, J., Merom, D., & Bauman, A. (2011). Taisteal gníomhach sa Ghearmáin agus sna SA Athruithe ar thaisteal laethúil sa Ghearmáin agus sna SA le fiche bliain. Iompar, 38(1), 41-57.

Goldberg, M., Wachs, M., & Buchwald, P. (2002). Úsáid agus éifeachtúlacht clogaid rothair i gclár scoile struchtúrtha. American Journal of Public Health, 92(7), 1131-1133.

Winters, M., Teschke, K., Grant, M., Setton, E. M., Brauer, M., & Voss, C. (2016). Cé chomh fada amach as an gcrios chompord a rachaimid? Nochtadh pearsanta ózóin agus toilteanas chun rothar i gcathair truaillithe. Comhshaoil ​​Idirnáisiúnta, 94, 230-236.

Ross, T., & Savage, R. (2014). Rothaíocht teaghlaigh: céim idirthréimhseach forbartha. Annála Taighde Fóillíochta, 17(3), 305-320.

Titze, S., Stronegger, W. J., & Janschitz, S. (2008). Úsáid rothar san Ostair: difríochtaí inscne in iompar rothaíochta agus cinntithigh rothaíochta féintuairiscithe. Taighde Iompair Cuid D: Iompar agus Comhshaol, 13(3), 198-202.

Sener, I. N., & Lee, R. J. (2019). Anailís a dhéanamh ar ghaireacht na scoile agus ar thaisteal gníomhach leanaí chun na scoile in Iostanbúl, an Tuirc. Journal of Transport Geography, 78, 91-100.

Oja, P., Titze, S., Bauman, A., de Geus, B., Krenn, P., Reger-Nash, B., & Kohlberger, T. (2011). Buntáistí sláinte rothaíochta: athbhreithniú córasach. Irisleabhar Leighis & Eolaíocht i Spórt Lochlannach,

Virtanen, M., Kari, T., Tynkkynen, L. K., & Heikkinen, E. (2019). Leanaí ag rothaíocht chun na scoile san Fhionlainn agus an timpeallacht thógtha - imní na dtuismitheoirí agus difríochtaí réigiúnacha. Journal of Transport & Health, 13, 85-93.

Nielsen, G., Ersbøll, A. K., & Strandberg-Larsen, K. (2012). Tionchair ar iompar gníomhach leanaí chun na scoile: staidéar cáilíochtúil bunaithe ar éisteacht le tuismitheoirí agus leanaí-an tionscadal GOLD. Irisleabhar Sláinte Poiblí Lochlannach, 40(8), 710-717.

Bauman, A. E., Grunseit, A. C., Rangul, V., Heitmann, B. L., & Andersen, L. B. (2018). Úsáid rothar sna tíortha Nordacha-pleananna, cleachtais, agus féidearthachtaí.... Scandinavian Journal of Public Health, 46(15 suppl), 47-55.