Cathain a thosaíonn páistí ag imirt "teach"? Saineolaithe: Tosaíonn an samhlaíocht anseo

Le déanaí, an tábhacht a bhaineann le "Pretend súgradh"(Ar a dtugtar súgradh siombalach freisin) i bhforbairt luath na bpáistí tá aird na dtuismitheoirí meallta. Is iondúil go mbíonn an cineál cluiche seo i bhfoirm" ag imirt tí "agus" ag imirt dochtúir "agus róil eile staide. Cé gur cosúil go bhfuil sé simplí, is é síceolaithe a mheasann go bhfuil tionchar ag an gcluiche seo ar an gcluiche seo.

1.5 go 2 bhliain d’aois: an "tréimhse óg" de Pretend Play

"Nuair a bhí an leanbh 1 bliana go leith, thóg sé cupán folamh go tobann agus lig sé air uisce a ól. Bhí ionadh agus sona ar an teaghlach ar fad." Chuimhnigh Ms. Li, tuismitheoir i mBéising. Is éard atá i gceist le hiompar comhchosúil ná iontráil na bpáistí go luath i gcéim luath "Platend Play". Mhínigh Wang Minghui, ollamh ag Ionad Taighde Forbartha Leanaí de chuid Ollscoil Ghnáth -Ollscoil Beijing: "Tosaíonn leanaí idir 1.5 agus 2 bhliain d'aois ag tuiscint 'ionadú siombail' agus is féidir leo bananaí a úsáid mar ghutháin agus bloic thógála mar ghluaisteáin. Is léiriú luath é seo ar smaointeoireacht teibí."

3-6 bliana d’aois: an "tréimhse phléascach" cruthaitheachta agus cumas sóisialta

Nuair a thug an tuairisceoir cuairt ar kindergarten i gceantar Chaoyang, Beijing, chonaic sé leanbh 4 bliana d'aois ag tógáil "capsúl spáis" le boscaí cairtchláir agus ag sannadh róil chun spásairí a imirt. Dúirt Zhang Li, ceann na kindergarten: "Tar éis aois 3,Pretend súgradhathruithe ó iompar aonair go comhoibriú. Feidhmíonn páistí a gcumas léiriú teanga agus a gcumas bainistíochta mothúchánach trí róil a chaibidliú agus trí rialacha a dhéanamh.

D’fhéadfadh idirghabháil iomarcach samhlaíocht a mharú

Bíonn imní ar roinnt tuismitheoirí go bhfuil "leanaí ag imirt timpeall i gcónaí. Ar chóir iad a threorú chun eolas a fhoghlaim?" Maidir leis seo, chuir Stiúrthóir na Roinne Síceolaíochta in Ospidéal Leanaí Shanghai i gcuimhne: "Is próiseas foghlama spontáineach é Pretend Play. Mhol sí gur féidir le tuismitheoirí bréagáin oscailte a sholáthar (mar shampla bloic thógála agus puipéid), ach seachaint an iomarca treorach maidir le conas súgradh.

Saineolaithe: Teastaíonn aird ar na comharthaí seo

Chuir an tOllamh Wang Minghui in iúl, mura bhfuil leanbh fós in ann rólghlacadh simplí a dhéanamh tar éis 4 bliana d'aois, nó mura bhfuil spéis aige idirghníomhú le comhghleacaithe, moltar dul i gcomhairle le heagraíocht ghairmiúil. Mar sin féin, leag sé béim ar: "Athraíonn luas na forbartha ó dhuine go duine. I bhformhór na gcásanna, is é ligean don dúlra a chúrsa an tacaíocht is fearr a dhéanamh."

Faoi láthair, tá roinnt kindergartens sa tSín tugtha isteach "Dráma saor in aisce"Cúrsaí, ag cur ar leataobh 1 uair an chloig in aghaidh an lae do leanaí chun radhairc cluiche a dhearadh go neamhspleách. Iarrann taighdeoirí oideachais ar thuismitheoirí tábhacht a cheangal le luach" súgradh "agus spás a chur in áirithe do pháistí a shamhlú go saor.